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心理测试

 心理测评中心心理测验介绍

发布日期: 2009-3-14 浏览:290 

    

心理测评中心心理测验介绍

SCL90测验  [类别:心理健康测评]        
  测验简介:SCL-90,又名症状自评量表,是世界上最著名的心理健康量表,此量表包含有广泛的精神病症状学内容,如思维、情感、行为、人际关系以及生活习惯等等,目前已经在世界各地得到广泛使用。 (本套测验共有90 道题目,请您在45分钟内完成!)
焦虑自评量表  [类别:心理健康测评]        
  测验简介:我们每个人都知道什么是焦虑:在你面临一次重要的考试以前,在父母对你大发脾气的时候,在老师批评你的时候,你都会感到焦虑。焦虑并不是坏事,焦虑往往能够促使你鼓起力量,去应付即将发生的危机。但是,如果你有太多的焦虑,以至于达到焦虑症,它就会妨碍你去应付、对处理面前的危机,甚至妨碍你的日常生活。如果你得了焦虑症,你可能在大多数时候、没有什么明确的原因就会感到焦虑;你会觉得你的焦虑是如此妨碍的你的生活,事实上你什么都干不了。本测验用于评出测试者的主观感受。 (本套测验共有20 道题目,请您在20分钟内完成!)
抑郁自评量表  [类别:心理健康测评]        
  测验简介:抑郁可从轻度心情烦闷、消沉、郁郁寡欢、状态不佳、心烦意乱、苦恼、忧伤到悲观、绝望。有较严重抑郁倾向的人常觉生活没有意思, 高兴不起来,心情沉重,提不起精神,做事缺乏动力,对外界的兴趣减退或消失,自信心下降。整日忧心忡忡、胡思乱想、郁郁寡欢、度日如年、痛苦难熬、不能自拔、思维变迟钝甚至动作变迟缓。有时可有自杀的念头或行动,因此加强对抑郁的认识是十分必要的。本测验是用于衡量抑郁状态的轻重程度及其在治疗中的变化。本测验为短程自评量表,操作方便,容易掌握。 (本套测验共有20 道题目,请您在20分钟内完成!)
交流恐惧量表  [类别:人际交往测评]        
  测验简介:交流恐俱是""一种对与真实的或想象的他人交流时产生的个人恐惧或焦虑""。本测试就是用于帮助学生了解自己的交流恐惧程度。 (本套测验共有24 道题目,请您在15分钟内完成!)
交往焦虑测评  [类别:心理健康测评]        
  测验简介:本测验用于测量学生在人际交往过程中产生的一些交往焦虑问题,据以往的一些调查表明,目前,在学校中,学生的交往焦虑现象特别明显。在如今快节奏的现代生活中,社会交往日益增多,社会交往的成败往往直接影响着人们的发展前途。因而使人承受着巨大的心理压力。由此产生焦虑情绪,造成心神不宁,焦躁不安。严重影响学习和生活了解自我的交往焦虑程度,将有助于更好地发展自己。 (本套测验共有15 道题目,请您在15分钟内完成!)
自尊自评量表  [类别:了解自我测评]        
  测验简介:本测验用于帮助大学生了解自己的自尊程度。一个人只有懂得自尊,才能谈得上自爱不至于自暴自弃,破罐子破摔。黔敖不受“嗟来主食”,志士不饮盗泉之水,传为维护自尊的美谈。大学生应学会维护自己的尊严,即使天下所有的人都瞧不起你,你必须在心里默默地瞧得起自己,不因家庭条件不好成绩落后、衣着不时髦、个子矮小而自卑或自弃。在与人的交往中,不受名利之诱,维护自己的人格尊严,永远不做有损自己人格的事情。 (本套测验共有10 道题目,请您在10分钟内完成!)
人际信任量表  [类别:了解自我测评]        
  测验简介:人际信任使人在人际交往过程中容易获取更多的交往机会,也更容易建立良好的人际关系。容纳他人表示能够接纳别人,有研究表明,容纳他人得分高的个体也容易被他人容纳,这也为良好的人际关系奠定了基础。本量表用于测查对他人的行为、承诺或 (口头和书面)陈述之可靠性的估计。其内容涉及各种处境下的人际信任,涉及不同社会角色 (包括父母、推销员、审判员、一般人群、政治人物以及新闻媒介)。 (本套测验共有25 道题目,请您在25分钟内完成!)
学习目标诊断  [类别:考试学习测评]        
  测验简介:制定一种好的学习目标,能使你集中精力有计划、有针对性地进行学习。无目的、无重点,通常很难获得高分。制定学习目标是重点学习、增强学习兴趣和自我测试的第一步。目标应尽可能具体一些。本测验就是帮助大学生了解自己学习目标的制定情况。 (本套测验共有10 道题目,请您在10分钟内完成!)
学习动机测验  [类别:考试学习测评]        
  测验简介:本测验用于帮助大学生测量一下自己的学习动机如何。学习动机是指推动学习活动、确定学习方向,以及引导、维持、调节、强化学习活动的一种内部机制或内存历程。 (本套测验共有20 道题目,请您在15分钟内完成!)
师生关系诊断  [类别:人际交往测评]        
  测验简介:本测验用来帮助学生了解自己的师生关系状况的。学生对自己同老师之间的关系是比较敏感的。他们可能因与老师关系处理的好而觉得学习和生活愉快,也可能因与老师关系处理的不好而感到前途无望。了解自己与老师关系的问题所在,是改进师生关系的前提。 (本套测验共有18 道题目,请您在15分钟内完成!)
恋爱态度量表  [类别:人际交往测评]        
  测验简介:诺克斯和斯波拉科斯基把爱情的态度分成两种类型,一是浪漫型,即把爱情看成是一种神秘的、永恒的力量,对爱情充满了激动、幻想与渴望,较少注重一些现实问题。另一种是现实型,以注重现实为特征,恋爱关系维系稳固、和谐。本测验即是帮助您了解自己对恋爱的态度。 (本套测验共有26 道题目,请您在20分钟内完成!)
社会适应测验  [类别:心理素质测评]        
  测验简介:本测试用于测量社会适应性的发展水平。生活在社会里,必然有一个与他人和环境相适应的问题,这是需要时间的。所以,当生活突然起了变化,突然进入一个陌生的、与过去不同的新环境时,出现一时性的不适感和孤独、烦躁等情绪,是正常现象。随着时间的推移,不适感自会逐步得到消除。了解自我的社会适应水平,将有助于自己面对新的环境。 (本套测验共有16 道题目,请您在15分钟内完成!)
人际关系综合量表  [类别:人际交往测评]        
  测验简介:本测验用来测试大学生的人际关系状况如何。人际关系是人类社会中不可缺少的组成部分,人的许多需要都是在人际交往中得到满足的。如果人际关系不顺利,就意味着心理需要被剥夺,或满足需要的愿望受挫折,因而会产生孤立无援或被社会抛弃的感觉;反之则会因有良好的人际关系而得到心理上的满足。 (本套测验共有28 道题目,请您在25分钟内完成!)
时间管理诊断量表  [类别:考试学习测评]        
  测验简介:时间管理就是将时间作为一种可利用的宝贵资源加以优化配置。为此,可以在增强自己的时间观念的基础上,设计一套时间使用记录表,将一天里所做的事情及其耗用的时间记录下来。然后进行分析,看看自己哪些时间使用得有价值,哪些时间是浪费掉的,长此以往,持之以恒,对于训练时间管理能力是大为有效的。本测验即用于帮助您了解自己的时间管理能力。 (本套测验共有15 道题目,请您在10分钟内完成!)
自卑心理诊断量表  [类别:心理素质测评]        
  测验简介:造成自卑的原因有四个:环境变化造成自卑、动机和期望过高引起自卑、过早断定不行造成自卑、性格怯懦造成自卑。而且引起某人自卑的往往不是某一个方面的原因,而可能是两方面或多方面的原因造成的,不过,其中必有一两个原因是主要的。一般来说, 自卑心理的产生都经过这样一个过程:由于某种原因(或某些原因)使你在某一(或某几)方面遇到挫折,于是你的自尊心受到压抑,打击,你承受不住这种打击而使得自尊心“内化”,不再求进取与表现自己。几次的循环重复,使你的自卑感加强,进而泛化,最终导致自卑心理的形成。 (本套测验共有15 道题目,请您在15分钟内完成!)
嫉妒心理诊断量表  [类别:心理素质测评]        
  测验简介:嫉妒是由竞争失败产生的一种由羞愧、愤怒、怨恨等组成的复杂感情。在交往中,嫉妒往往有强烈的排他性,并伴有情绪色彩,它把嫉妒对象作为发泄目标,使其蒙受巨大的精神损伤为快乐。 (本套测验共有8 道题目,请您在10分钟内完成!)
意志力测验问卷  [类别:心理素质测评]        
  测验简介:对于每一个要克服的障碍,都离不开意志力;面对着所执行的每一个艰难的决定,我们所依靠的是内心的力量。本测验就是用来帮助大学生测一测自己的意志力水平。 (本套测验共有20 道题目,请您在20分钟内完成!)
想象力水平量表  [类别:心理素质测评]        
  测验简介:大学生尽管想象水平很高,但在想象内容上还有不良特点,主要表现为想象超越现实,过于理想化。他们对未来的想象往往只从主观愿望出发,然而现实社会并不是其所想象的那样,一旦想象不能与现实结合,便会产生矛盾,就会影响人的情绪,带来社会不适应症状。我们提倡大学生在科学领域中大胆想象、大胆实验,但生活中,要结合实际情况进行,光凭想当然,只能到处撞壁,得不到良好的效果。 (本套测验共有30 道题目,请您在25分钟内完成!)
卡特尔16种人格测验  [类别:了解自我测评]        
  测验简介:卡特尔十六种人格因素测验(简称16PF)本测验在国际上颇有影响,具有较高的效度和信度,广泛应用于人格测评、人才选拔、心理咨询和职业咨询等工作领域。十六种人格因素是各自独立的,相互之间的相关度极小,每一种因素的测量都能使被试者某一方面的人格特征有清晰而独特的认识,更能对被试者人格的十六种不同因素的组合作出综合性的了解,从而全面评价其整个人格。 (本套测验共有181 道题目,请您在60分钟内完成!)
职业能力测验1:言语能力测验  [类别:职业指导测评]        
  测验简介:不同的职业对人的能力有不同的要求,因此,在选择或者在重新选择职业之前,通过了解您的职业能力特征,了解您已具备的潜能或心理品质,就可以预知您未来从事哪方面的职业能够使个人的才能得到更大的发挥。本套题目考察的是您的言语理解能力。 (本套测验共有30 道题目,请您在15分钟内完成!)
职业能力测验2:计算能力测验  [类别:职业指导测评]        
  测验简介:不同的职业对人的能力有不同的要求,因此,在选择或者在重新选择职业之前,通过了解您的职业能力特征,了解您已具备的潜能或心理品质,就可以预知您未来从事哪方面的职业能够使个人的才能得到更大的发挥。本套题目考察的是您的计算能力。 (本套测验共有20 道题目,请您在13分钟内完成!)
职业能力测验3:空间想象测验  [类别:职业指导测评]        
  测验简介:不同的职业对人的能力有不同的要求,因此,在选择或者在重新选择职业之前,通过了解您的职业能力特征,了解您已具备的潜能或心理品质,就可以预知您未来从事哪方面的职业能够使个人的才能得到更大的发挥。本套题目考察的是您的图形理解能力。 (本套测验共有20 道题目,请您在12分钟内完成!)
职业能力测验4:逻辑推理测验  [类别:职业指导测评]        
  测验简介:不同的职业对人的能力有不同的要求,因此,在选择或者在重新选择职业之前,通过了解您的职业能力特征,了解您已具备的潜能或心理品质,就可以预知您未来从事哪方面的职业能够使个人的才能得到更大的发挥。本套题目考察的是您的逻辑推理能力。 (本套测验共有10 道题目,请您在10分钟内完成!)

 
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